PERANCANGAN APLIKASI PENILAIAN SISWA BERPRESTASI AKADEMIK MENGGUNAKAN METODE SMART PADA SMK SAINS MEDIKA KOTA SERANG
Abstract
Penentuan siswa berprestasi akademik merupakan salah satu aspek penting dalam dunia pendidikan yang bertujuan untuk memberikan penghargaan serta meningkatkan motivasi belajar siswa. Namun, proses penilaian yang masih dilakukan secara manual seringkali menimbulkan permasalahan, seperti kurangnya objektivitas, lamanya proses perhitungan, serta tingginya kemungkinan kesalahan dalam pengolahan data. Oleh karena itu, diperlukan suatu sistem yang mampu membantu proses pengambilan keputusan secara lebih efektif dan akurat. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan aplikasi penilaian siswa berprestasi akademik menggunakan metode SMART (Simple Multi Attribute Rating Technique) pada SMK Sains Medika Kota Serang. Metode SMART digunakan karena mampu mengolah beberapa kriteria penilaian secara sistematis dengan pembobotan tertentu sehingga menghasilkan nilai preferensi dan peringkat siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengembangan sistem Waterfall. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, studi dokumentasi, dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem yang dikembangkan mampu mengotomatisasi proses penilaian siswa berprestasi akademik secara lebih cepat, akurat, dan objektif. Implementasi metode SMART dalam sistem menghasilkan perhitungan yang sesuai dengan perhitungan manual serta mampu memberikan peringkat siswa berdasarkan nilai tertinggi. Selain itu, hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem dapat berjalan dengan baik secara fungsional dan diterima dengan baik oleh pengguna. Dengan demikian, aplikasi yang dikembangkan dapat digunakan sebagai sistem pendukung keputusan dalam menentukan siswa berprestasi akademik serta mampu meningkatkan efisiensi dan transparansi dalam proses penilaian di lingkungan sekolah.
Downloads
Copyright (c) 2026 JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.









